Нещодавно один з моїх учнів(я вчителька 1 класу), підійшов до мене та сказав, що він найрозумніший в класі і йому немає що робити в першому класі. Та запитав, чи можна його перевести до іншого класу, де діти старші будуть.
Спершу я не сприйняла серйозно його слова, але коли він мені розказав всю таблицю множення без помилок, при тому, що в цій частині першого класу вони ще навіть рахувати толком не вміють.
Я задумалась: «А що, якщо він справді геній? Можливо вундеркінд росте? Потрібно до директорки відвести його» І саме головне, що ніхто йому не підказував, бо ж попросту не було кому.
Наступного дня ми пішли з цим хлопчиком до директорки. Директорка, Юлія Олексіївна, спершу не повірила в здатності хлопчика, тому, що логічно, попросила продемонструвати його вміння.
Юлія Олексіївна жінка сувора, велика і через це діти її бояться. І от хлопчик також злякався. Не знає як почати, перебирає пальчиками кофточку. Директорка почала його підганяти. Розумію, в неї багато справ, але з маленькими дітьми потрібно трохи м’якше. Я розумію, що він боїться, беру його за ручку та кажу:
-Сонечко, не бійся, тебе ніхто не образить. Давай, розкажи те саме, що розказував мені.
Хлопчик зрозумів, що все добре та ніхто його не образить та розповів всю табличку множення без помилок. Директорка була дуже здивована та запитала що він ще знає та тепло посміхнулась йому. Маленький зрозумів, що все добре та впевнено почав розповідати все, що він знає.
Розповідав він всякі цікаві факти, про які навіть я та Юлія Олексіївна не знали. Багато різних слів англійською, правила української мови, факти та дати з історії.
Тоді Юлія Олексіївна вирішила задати йому питання підступні, на які не кожен дорослий дасть правильну відповідь. Наприклад таке: «Орган, в якого немає кісток, є м’язи та багато вен, пульсує та відповідає за заняття коханням – це?».
Я почервоніла та здивовано дивилася на директорку, а хлопчик подумав та сказав: «Серце!». Після ще ряду питань Юлія Олексіївна сказала свою думку.
-Його не в другий і не в третій клас потрібно відправляти, а одразу до науковців, бо він знає таке, чого не знаю я!
